根据《js6666zs金沙本科专业人才培养方案管理办法（修订）》要求，2022年8月16日中午，体育教育教研室在体育馆A104召开体育教育专业2022版人才培养方案修订暨教师论证会，体育教育教研室主任徐光辉及体育教育专业优秀教师代表参加了论证会。

人才培养方案是人才培养的基本依据，契合“以学生中心、以产出导向、持续改进”的OBE理念，满足社会人才培养需求。徐光辉围绕2022版人才培养方案的培养目标、毕业要求、学制学分要求、专业核心课程、课程设置与教学计划、课程学时学分、主要实践教育教学环节的修订作了具体的介绍。与会教师们针对培养目标、毕业要求、核心课程、学分比例、实践教学、矩阵、拓扑图等内容进行了深入探讨与论证。此次教师论证会的召开有助于2022版人才培养方案的进一步完善。

通过此次会议，教研室充分了解和收集了教师们对2022版人才培养方案修订的建议与意见，明确了人才培养的辐射范围、部分内容的准确表述、目标内涵的设置、毕业五年后达到的目标、先修后修课程的设置等方面存在的优点和不足，为体育教育2022版人才培养的进一步完善奠定了良好的基础。

（撰稿人：徐光辉 撰稿人：白明）